一冊のノートが、
未来へのヒントに。
うまくいったことも、迷ったことも。書き残すと、次のだれかを助けられる。
大和伝志キッズ 編集部
READ AT YOUR OWN PACE
頭の中だけに、しまわない。
工作や料理をして、前よりうまくできたことはありますか。「ここを先にするとやりやすい」という小さな発見も、大切な経験です。でも、時間がたつと忘れてしまうことがあります。道具、順番、気をつけたこと。自分のことばで書き残してみましょう。
理由もいっしょに、残す。
「こうする」と手順だけを書くより、「なぜそうしたか」も書くと、あとで読む人の助けになります。たとえば「持ちやすくするために、形を変えた」。目的がわかれば、次の人は別の方法も考えられます。記録は、同じことをくり返すためだけのものではありません。
次の人が、続きをつくる。
記録を読んだ人が、新しい工夫を足すこともあります。昔の方法を大切にしながら、今の道具や使う人に合わせて変える。受け取ったものを、そのままにしなくてもいいのです。きみの今日の発見も、未来のだれかの出発点になるかもしれません。
QUICK QUIZ
読んだら、ひとつクイズ。
次の人に伝えるなら、何を書こう？
答えの解説 ↓
理由がわかると、別の場面でも工夫できます。結果だけでなく、考えたことも残そう。
きみなら、どうする？
未来のだれかに、きみはどんな発見を残したい？
正解はひとつではありません。ノートに書いたり、身近な人と話したりしてみよう。
小さなチャレンジ ↗
今日わかったことを「やったこと・気づいたこと・次にためすこと」の三行でノートに書いてみよう。
大和伝志のテーマをもとにした、子ども向けの読みものです。
