Den Rekorder an den Rhythmus eines Klassenzimmers anpassen.
Der nächste H-Typ wog 13 kg und kostete 84.000 Yen. Er kam im März 1951 auf den Markt. Nobutoshi Kihara und andere stellten die Technologie nach, und Sori Yanagi war für das Design verantwortlich. Ibukas Ideen wurden nicht von einem vielseitigen Erfinder verwirklicht, sondern durch die Arbeit von Menschen mit unterschiedlichen Fachgebieten.[2]
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Das Ausstellen von Maschinen allein reichte nicht aus, um die Nachricht in den Schulen zu verbreiten. Masao Kurahashi und seine Kollegen, die im Vertrieb tätig waren, arbeiteten mit Lehrern zusammen, um Möglichkeiten zu erkunden, Sendungen aufzuzeichnen und im Unterricht zu verwenden, wodurch die Möglichkeiten für den Unterricht erweitert wurden. Der Hersteller stationierte Ingenieure in ländlichen Gebieten und richtete einen Dienst ein, um Kunden zu besuchen. Gemeinsam entwickelten wir eine Möglichkeit, es zu nutzen, und eine Unterstützung, die es ermöglichen würde, es weiterhin zu nutzen.[2]
Unterrichtszeiten und Sendezeiten stimmen nicht unbedingt überein. Wenn der Ton durch Aufnahme gespeichert werden kann, können Lehrer ihn während des Unterrichts nach Belieben wiedergeben. Zum ersten Mal wird die Funktionalität der Maschine in einen Wert umgesetzt, der die Zeit des Benutzers wiederherstellt. Diese Ansicht basiert auf dem Verständnis dieses Artikels über den Prozess der Verbreitung der Sozialgeschichte.
Wenn wir sagen, dass das Problem allein durch Downsizing gelöst wurde, dann haben wir die Hälfte der Arbeit verloren. Selbst wenn ein Produkt leichtgewichtig ist und sein Zweck unklar ist, wird es nicht eingeführt, und selbst wenn es einen Zweck hat und große Bedenken hinsichtlich Betrieb oder Ausfall bestehen, wird seine Verwendung nicht fortgesetzt. Design, Vertrieb, Schulung und Wartung waren verschiedene Teile derselben Erfahrung.
Natürlich kosten Besuche und Kurse Geld. Es ist nicht möglich, grenzenlos die gleiche Sorgfalt auf jedes Produkt anzuwenden. Die Herausforderung besteht vielmehr darin, die Bedenken zu identifizieren, die die Einführung der Technologie behindern, und die Unterstützung darauf zu konzentrieren. Anstatt nach den Eigenschaften zu fragen, die der Verkäufer erklären möchte, hören Sie sich die Gründe an, warum der Käufer nicht bereit ist, den Schritt zu wagen. Die Sequenz verbindet diesen Fall mit der Gegenwart.
DENYAMATO DENSHI wird interpretiert
Eine breitere Akzeptanz bedeutet, dass mehr Menschen die Technologie nutzen können.
Wenn man sich nur die Anzahl der verkauften Einheiten anschaut, erscheinen Schulung und Wartung wie Randarbeit. Bei neuen Werkzeugen werden diese jedoch zur Kaufvoraussetzung. Wenn man sich die erste Woche nach der Installation vorstellt, erkennt man, dass es dem Produkt an Support mangelt.