家業を守る判断が、学ぶ場へ広がった。
広岡浅子が資金と人をつないだ仕事。
石炭、銀行、保険、女子教育。異なる領域を渡った広岡浅子の歩みを、豪胆な人物像だけで説明しない。家族と協力者、事業の役割、学ぶ機会をつくる条件から読む。
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大和伝志特集
仕事や日々の選択を、少し違う角度から見つめる。YAMATOが届ける考え方と気づき。
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20 件家業を守る判断が、学ぶ場へ広がった。
働く人の疲れを、経営の外へ置かない。
大原孫三郎が研究所と病院をつくった理由。
寄宿舎を改善し、深夜の工場を研究者と歩く。大原孫三郎の社会事業を、寄付の大きさだけでなく、働く条件を調べる仕組みと専門家への信頼から読み直す。
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カメラは評価された。
それでも断られた。御手洗毅が直面した信用の条件。
米国での販売提携を阻んだのは、写りの性能だけでは解けない問題だった。医師から経営者となった御手洗毅が、会社の名前、工場、販売拠点を整えていった過程を読む。
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店が大きくなるほど、一品を見失う。
伊藤雅俊が商いの足元へ戻った理由。
家族の小さな店からチェーンへ。成長の途中で起きた減益は、売り方そのものを問い直す契機となった。母と兄の商い、単品管理、組織の責任から信用を考える。
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社員の要求が、会社の目的を問い直した。
稲盛和夫と、数字を共有する経営。
1961年、若い社員たちが将来の処遇を求めた。技術者の夢を起点にした会社は、誰のために存在するのか。理念の転換とアメーバ経営を、一つの緊張として読む。
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一個の荷物を、引き受ける。
小倉昌男が「割に合わない」を組み替えた仕事。
小さく、ばらばらに発生する家庭の荷物をどう運ぶか。宅急便の発想を支えた密度、サービスの統一、そして障がいのある人の仕事づくりまで、事業の前提を問い直す。
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ファスナーを変えるため、機械までつくる。
吉田忠雄が品質の上流へ進んだ理由。
米国製の機械を買って終わりにはしなかった。製造機械の改良、材料からの一貫生産、成果の分配。小さな部品をめぐる、大きな経営判断を読み解く。
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栄養だけでは、箱は選ばれない。
江崎利一がつないだ信用と子どもの楽しみ。
新しい菓子をつくっても、売場は簡単には開かなかった。三越での販売、絵カード、おもちゃの小箱。買う大人と食べる子どもの両方を見る商品づくりを考える。
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修理工場から、自分たちの設計へ。
小平浪平が国産化とともに育てたもの。
モーターを一台回すことと、産業としてつくり続けることは違う。鉱山の修理現場、五馬力電動機、原価計算と徒弟養成から、技術を会社に根づかせる仕事をたどる。
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完成したのに、売れなかった。
井深大と「使われる技術」への長い道。
重さ35キロ、価格16万円。国産テープレコーダーは、完成だけでは人の暮らしに入れなかった。設立趣意書、学校への普及、ウォークマンの原型から、技術と使い手の距離を読む。
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